ტრენინგის მერვე დღე

დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:

1. დიფერენცირებული სწავლება.
2. პროექტის გეგმის შევსების დასრულება.
3. პროექტისათვის საბოლოო ფორმის მიცემა და ბლოგზე ატვირთვა.

დღევანდელ ტრენინგზე განხილული მასალა მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო.ეს ყველაფერი აუცილებლად გამომადგება ჩემი პროექტისათვის.

სასწავლო პროექტი

ჩემი პროექტის -,, სამშობლო ჩემი უბნიდან იწყება" ელექტრონული პორტფოლიო.

მეშვიდე დღე

დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:

1.შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა და მათზე  მუშაობა.
2.პროექტის გეგმის შევსების გაგრძელება.


დღევანდელ ტრენინგზე შესწავლილი მასალა ძალიან საინტერესო იყო.განხილული მასალა დამეხმარება ჩემს პროექტზე მუშაობაში.აგრეთვე პროექტის სრულყოფილი გეგმის შედგენაში.

ტრენინგის მეექვსე დღე

1. მოსწავლეთა  სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშების შექმნა.
2. პრეზენტაციის, ბროშურის, გაზეთის შაბლონების შექმნა.
3. ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორტფოლიოს შექმნა:

•   გვერდების დამატება.
•   დიზაინის შექმნა.
•   სხვადასხვა დამატებითი პროგრამების ანუ გაჯეტების ჩასმა.  

დღევანდელ ტრენინგზე განვიხილეთ აღნიშნული მასალა,რაც ძალიან მნიშვნელოვანი და ამავე დროს სახალისოც იყო.ამ ყველაფერს აქტიურად გამოვიყენებ ჩემს პრაქტიკულ მუშაობაში.

ტრენინგის მეხუთე დღე.

1.  პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.
2.  ინტერნეტში მოძიებული სურათების შესაბამისი მისამართების შეტანა პროექტში.
3.  პრეზენტციის ატვირთვა ბლოგზე.

დღევანდელი ტრენინგი ძალიან მნიშვნელოვანი იყო. აუცილებელია საზოგადოებამ გაიაზროს თუ რა მნიშვნელობა აქვს საავტორო უფლებების დაცვას.ასევე ჩვენთვის აუცილებელია შემდგომი მუშაობისთვის განხილული საკითხების ცოდნა.

პროექტის პრეზენტაცია

ტრენინგის  მეოთხე დღე.

1.  მოსწავლეთა დაწყვილების ახალი მეთოდების განხილვა.
2.  პროექტის პრეზენტაციაზე მუშაობა.
3.  ინტერნეტიდან სურათების მოძიება და პროექტში ჩასმა.


    დღეს განხილული საკითხები ძალიან მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო. მათ აქტიურად და ეფექტურად გამოვიყენებ ჩემს პროექტში.
     დაწყვილების სხვადასხვა მეთოდების გამოყენება არ გამოიწვევს მოსწავლეებში გამორჩევის შეგრძნებას.
     პრეზენტაციისთვის სურათების მოძიება,შერჩევა და შენახვა საინტერესოს და სახალისოს ხდის მუშაობას.ამავე დროს ეს ყველაფერი უფრო თვალსაჩინო იქნება საზოგადოებისთვისაც.

ტრენინგის მესამე დღე

დღეს განვიხილეთ შემდეგი საკითხები:

1. პროექტის გეგმის შევსება.
2. ეროვნული სასწავლო გეგმიდან საგნის შესაბამისი სტანდარტის შეტანა პროექტში.
3. 21-ე საუკუნის შესაბამისი უნარ-ჩვევების შენახვა პროექტში.
4. სწავლის მოსალოდნელი შედეგების განსაზღვრა ბლუმის ტაქსონომიის გამოყენებით.
5. მიმართულების მიმცემი კითხვების დასმა და პროექტში შეტანა.